Salud Mental en estudiantes universitarios en aislamiento social durante la Pandemia COVID-19. Arequipa, Perú
DOI:
https://doi.org/10.52379/mcs.v8i1.315Palabras clave:
Salud Mental, estudiantes universitarios, aislamiento social, pandemia COVID-19.Resumen
Introducción: La Pandemia COVID-19, ha tenido impactos negativos en la salud física y mental de las personas, así como las medidas adoptadas por los gobiernos, para prevenir el contagio masivo de la población como el confinamiento, el aislamiento social, el trabajo y educación virtual. Dentro de los afectados por estos cambios, se encontrarían los estudiantes universitarios del área de la salud, que además de estudiar en estas condiciones de pandemia, no han podido hacer sus prácticas de los servicios de salud. Esta situación de exposición al aislamiento, podría afectar la salud mental de los jóvenes estudiantes universitarios. Objetivo: determinar los niveles de depresión, ansiedad y estrés en estudiantes universitarios y su relación con variables sociodemográficas y las características del aislamiento social durante la Pandemia COVID-19.. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo, observacional, de corte transversal y cuantitativo, con una muestra de 818 estudiantes universitarios de facultades de ciencias de la salud, mediante el cuestionario autoadministrado DASS-21. Resultados: Los principales hallazgos fueron: una mayor prevalencia en niveles altos (severos y extremadamente severos) en la ansiedad, alcanzado casi a 4 de cada 10 de los evaluados; por otro lado, en depresión y el estrés, 2 de cada 10 de los evaluados, se encontraron en los niveles mencionados. En relación con las variables sociodemográficas, las relacionadas con el COVID-19 y aislamiento social, se hallaron diferencias estadísticamente significativas con el género (mujeres > varones), el haber tenido COVID-19 (Si > No) y vivir con familiares como antes de la pandemia (Si > No) obtuvieron en promedio mayores puntajes en depresión, ansiedad y estrés. Conclusión: Los estudiantes que presentaron mayor depresión, ansiedad y estrés con una diferencia significativa fueron de género femenino, con antecedentes de haber tenido Covid-19, menor contacto con famiiares y haber cumplido con aislamiento social totalDescargas
Citas
Ciotti M, Ciccozzi M, Terrinoni A, Jiang WC, Wang CB, Bernardini S. The COVID-19 pandemic. Crit Rev Clin Lab Sci. 2020;57(6):365-388. https://doi.org/10.1080/10408363.2020.1783198
Organización Mundial de la Salud. Alocución de apertura del Director General de la OMS en la rueda de prensa sobre la COVID-19 celebrada el 11 de marzo de 2020. Ginebra: Organización Mundial de la Salud; 2020. (Accesado 26 julio 2022). URL.
Pierce M, Hope H, Ford T, Hatch S, Hotopf M, John A, et al. Mental health before and during the COVID-19 pandemic: a longitudinal probability sample survey of the UK population. The Lancet Psychiatry. 2020; 7(10):883–92. https://doi.org/10.1016/S2215-0366(20)30308-4
Ozamiz-Etxebarria N, Dosil-Santamaria M, Picaza- Gorrochategui M, Idoiaga-Mondragon N. Niveles de estre?s, ansiedad y depresio?n en la primera fase del brote del COVID-19 en una muestra recogida en el norte de Espan?a. Cad. Sau?de Pu?blica.2020;36(4): e00054020. https://doi.org/10.1590/0102-311X00054020
Decreto supremo N°008-2020-SA. Disponible en: https://busquedas.elperuano.pe/normaslegales/decreto-supremo-que-declara-en-emergencia-sanitaria-a-nivel-decreto-supremo-n-008-2020-sa-1863981-2/
Iriarte A, Cravino A, Rango M, Roldán JRJ, Ruggiero AM. El proceso de virtualización forzoso del sistema universitario. Luces y sombras detrás de la pandemia. Perspect. metodol. 2020;20:e3290. https://doi.org/10.18294/pm.2020.3290
Dalton L, Rapa E, Stein A. Protecting the psychological health of children through effective communication about COVID-19. Lancet Child Adolesc Health. 2020;4(5):346-347. https://doi.org/10.1016/S2352-4642(20)30097-3
Casado JIS, Sánchez EIB. Estudio de la salud mental en estudiantes universitarios de la rama sociosanitaria. INFAD. 2021;1(1):27–40. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v1.2133
Mac-Ginty S, Jiménez-Molina Á, Martínez V. Impacto de la pandemia por COVID-19 en la salud mental de estudiantes uni- versitarios en Chile. 2021;32(1):23–37. URL.
Pozos-Radillo Blanca Elizabeth, Preciado-Serrano María de Lourdes, Plascencia-Campos Ana Rosa, Acosta-Fernández Martín, Aguilera Velasco María de los Ángeles. Estrategias de afrontamiento ante el estrés de estudiantes de medicina de una universidad pública en México. Investigación educ. médica. 2022;11(41):18-25. https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2022.41.21379
Gutiérrez Pastor I, Quesada Rico JA, Gutiérrez Pastor A, Nouni García R, Carratalá Munuera MC. Depresión, ansiedad y salud autopercibida en estudiantes de Medicina: un estudio transversal. Rev Esp Edu Med.2021;2(2):21-31. https://doi.org/10.6018/edumed.470371
Baquerizo-Quispe NS, Miguel-Ponce HR, Castañeda-Marinovich LF, Romero-Mejía AJ, Aquino-Canchari CR. Asociación entre presencia de estrés, depresión y/o ideación suicida con el rendimiento académico en estudiantes de medicina de una Universidad peruana en medio de la pandemia por COVID-19. MedRos. 2022;88(1):7-15. URL.
Contreras Mendoza I, Olivas Ugarte LO, De La Cruz Valdiviano C. Escalas abreviadas de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21): validez, fiabilidad y equidad en adolescentes peruanos. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes. 2021;8(1):24–30. URL.
Polo R. Propiedades psicométricas de la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) en estudiantes universitarios de Chimbote. 2017. URL.
Sandoval KD, Morote-Jayacc PV, Moreno-Molina M, Taype-Rondan A. Depresión, estrés y ansiedad en estudiantes de Medicina humana de Ayacucho (Perú) en el contexto de la pandemia por COVID-19. Rev Colomb Psiquiat. 2023;52:S77–84. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2021.10.005
Hamaideh SH, Al-Modallal H, Tanash M, Hamdan-Mansour3 A. Depression, anxiety and stress among undergraduate students during COVID-19 outbreak and “home-quarantine”. Nursing Open. 2022;9(2):1423–31. https://doi.org/10.1002/nop2.918
Peréz-Pérez M, Fernández-Sánchez H, Enríquez-Hernández CB, López-Orozco G, Ortiz-Vargas I, Gómez-Calles TJ. Estrés, ansiedad, depresión y apoyo familiar en universitarios mexicanos durante la pandemia de COVID-19. sun. 2022;37(03):553–68. https://doi.org/10.14482/sun.37.3.616.98
Jia Q, Qu Y, Sun H, Huo H, Yin H, You D. Mental Health Among Medical Students During COVID-19: A Systematic Review and Meta-Analysis. Frontiers in Psychology. 2022;13:846789. Https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.846789
Martínez P, Jiménez-Molina Á, Mac-Ginty S, Martínez V, Rojas G. Salud mental en estudiantes de educación superior en Chile: una revisión de alcance con meta-análisis. Ter psicol. 2021;39(3):405–26. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48082021000300405
Wang X, Hegde S, Son C, Keller B, Smith A, Sasangohar F. Investigating Mental Health of US College Students During the COVID-19 Pandemic: Cross-Sectional Survey Study. J Med Internet Res. 2020;22(9):e22817. https://doi.org/10.2196/22817
Soto Rodríguez I, Zuñiga Blanco A. Depresión, ansiedad y estrés de universitarios en tiempos de Covid-19: Uso de escala DASS-21. Espíritu emprendedor. 2021; 5(3):45-61. https://doi.org/10.33970/eetes.v5.n3.2021.263
Hermosa-Bosano C, Paz C, Hidalgo-Andrade P, García-Manglano J, Sádaba-Chalezquer C, López-Madrigal C, et al. Síntomas de depresión, ansiedad y estrés en la población general ecuatoriana durante la pandemia por COVID-19. revecuatneurol. 2021;30(2):40–7. Https://doi.org/10.46997/revecuatneurol30200040
Aiyegbusi OL, Hughes SE, Turner G, Rivera SC, McMullan C, Chandan JS, et al. Symptoms, complications and management of long COVID: a review. J R Soc Med. 2021;114(9):428–42. https://doi.org/10.1177/01410768211032850
Poletti S, Palladini M, Mazza MG, De Lorenzo R, Irene B, Sara B, et al. Long-term consequences of COVID-19 on cognitive functioning up to 6 months after discharge: role of depression and impact on quality of life. Eur Arch Psychiatry Clin Neurosci. 2022;272(5):773–82. https://doi.org/10.1007/s00406-021-01346-9
Raveendran AV, Jayadevan R, Sashidharan S. Long COVID: An overview. Diabetes & Metabolic Syndrome: Clinical Research & Reviews. 2021;15(3):869–75. https://doi.org/10.1016/j.dsx.2021.04.007
Carvacho R, Morán-Kneer J, Miranda-Castillo C, Fernández-Fernández V, Mora B, Moya Y, et al. Effects of the COVID-19 confinement on mental health among higher education students in Chile. Rev. méd. Chile. 2021;149(3):339–47. http://dx.doi.org/10.4067/s0034-98872021000300339
Carpio-Toia AM del, Ramos-Vargas LF, Ames-Guerrero RJ, Yuli-Posadas RÁ. Riesgos psicosociales en personal de salud del Perú: análisis de propiedades psicométricas del ISTAS 21. Index Enferm. 2022;31(2):115–9. https://doi.org/10.58807/indexenferm20225058
Muñoz Del Carpio-Toia A, Begazo Muñoz Del Carpio L, Mayta-Tristan P, Alarcón-Yaquetto DE, Málaga G. Workplace Violence Against Physicians Treating COVID-19 Patients in Peru: A Cross-Sectional Study. Jt Comm J Qual Patient Saf. 2021;47(10):637–45. https://doi.org/10.1016/j.jcjq.2021.06.002
Muñoz del-Carpio-Toia A, Zevallos-Rodríguez JM, Arias-Gallegos WL, Jara-Terrazas J, Chuquipalla-Zamalloa M, Alarcón-Guzmán X, et al. Síndrome de Burnout en trabajadores de salud del Hospital de Arequipa (Perú) durante la pandemia. Rev. chil. neuro-psiquiatr. 2022;60(3):262–72. http://dx.doi.org/10.4067/s0717-92272022000300262
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Agueda- Muñoz -del Carpio-Toia, Luis Alvarez-Ankass , Cecilia Sanchez-Guillen, Martiê Guillén- Huanqui, Jorge Sánchez- Zegarra, Mayron Candia-Puma, Mariana-De La Fuente- Torre, Roger Apaza-Ayamamani, Mocita-De La Fuente -Torres, Maria Cari-Mogrovejo, Rosemary Zapana-Begazo, Claudia Calle-Zambrano, Lucía Begazo- Muñoz-del-Carpio, Francesca Diaz del Olmo Calvo, Tomás Caycho-Rodríguez, Julio Torales, Luis Fernando Ramos-Vargas
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.