Niveles de autoestima en estudiantes de medicina de Santa Rosa del Aguaray

Authors

  • Cinthia Camacho Santa Cruz Universidad Nacional de Asunción, Facultad de Ciencias Médicas, Santa Rosa del Aguaray, Paraguay
  • Federico Vera-Ovelar Universidad Nacional de Asunción, Facultad de Ciencias Médicas, Santa Rosa del Aguaray, Paraguay

DOI:

https://doi.org/10.52379/mcs.v3i1.42

Keywords:

Autoestima, EScala de Rosemberg, Aquiescencia

Abstract

Introducción: La baja autoestima es un factor que puede influir negativamente tanto en el rendimiento académico, desempeño profesional y desarrollo personal. Objetivos: Determinar los niveles de autoestima en estudiantes de medicina de la Filial Santa Rosa Del Aguaray, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad nacional de Asunción. Metodología: Es un estudio descriptivo, observacional de corte transverso, se utilizó la escala de Autoestima de Rosemberg, fueron encuestados 78 estudiantes de medicina del primer y segundo año de cursada.  Resultados: Se encontró un bajo porcentaje de Autoestima Baja con 24%, con predominio en mujeres en 68% y en su mayoría en el segundo año de cursada con 58%. Discusión: los resultados encontrados coinciden con la literatura en estudiantes universitarios, si bien, no se determinó la influencia sobre el rendimiento académico, esta investigación podría darse continuidad para evaluar el mismo y otros factores.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Spormann R C, Pérez V C, Fasce H E, Ortega B J, Bastías V N, Bustamante D C, et al. Predictores afectivos y académicos del aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina. Rev méd Chile. 2015;143(3):374-82. http://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872015000300013
2. Barrios I, Piris A, Torales J, Viola L. Autoestima en estudiantes de medicina de la Uni-versidad Nacional de Asunción, Paraguay. An Fac Cienc Méd. 2016;49(2):27-31. http://dx.doi.org/10.18004/anales/2016.049(02)27-032
3. Jurado Cárdenas D, Jurado Cárdenas S, López Villagrán K, Querevalú Guzmán B. Vali-dez de la Escala de Autoestima de Rosenberg en universitarios de la Ciudad de Méxi-co. Revista Latinoamericana de Medicina Conductual / Latin American Journal of Behavioral Medicine. 2016;5(1):18-22. URL.
4. Alva MLC. Autoestima, hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Propósitos y Representaciones. 2017;5(1):71-127. http://dx.doi.org/10.20511/pyr2017.v5n1.145
5. Arrarte KMG, Cordero CG. Autoestima en los universitarios ingresantes de la facultad de medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos durante el año 2015. Revista de Investigación Apuntes Psicológicos. 2016;1(1):8-20. URL.
6. Nuñez FC, Urquijo AQ. Autoestima y rendimiento académico en estudiantes de en-fermería de Poza Rica, Veracruz, México. Uni-pluriversidad. 2012;12(1):25-35. URL.
7. González-Arratia NI, Medina JLV, García JMS. Autoestima en jóvenes universitarios. CIENCIA ergo-sum, Revista Científica Multidisciplinaria de Prospectiva. 2003;10(2):173-179. URL.
8. Padrón RA, Hernández JA. La autoestima en la educación. Límite: revista de filosofía y psicología. 2004;(11):86-99. URL.
9. Ferrel Ortega FR, Vélez Mendoza J, Ferrel Ballestas LF. Factores psicológicos en ado-lescentes escolarizados con bajo rendimiento académico: depresión y autoestima. Rev Enc. 2014;12(2):35-47. http://dx.doi.org/10.15665/re.v12i2.268
10. Barrios I, Miltos V, Piris A, Piris G, Ramírez C, Rodríguez J, et al. Tamizaje de salud mental mediante el test M.I.N.I. en estudiantes del ciclo básico de medicina de la Universidad Nacional de Asunción. An Fac Cienc Méd. 2015;48(1):59-68. https://dx.doi.org/ 10.18004/anales/2015.048(01)59-068
11. Barrios I, Piris A, Ruiz-Díaz C, Rodríguez Andersen G, Torales J. Niveles de depresión y ansiedad y su relación con la presencia de alexitimia en estudiantes universitarios de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción. Rev Latinoam Psi-quiatr. 2015;16(2):7-14. URL.
12. Torales J, Troche Z, Ibarrola E, Micó G, Barrios I, Bolla L, et al. Subjective psychologi-cal wellbeing in medical students: a pilot study from Paraguay. International Journal of Culture and Mental Health. 2016;9(4):373-80. http://dx.doi.org/10.1080/17542863.2016.1218522
13. Barrios I, Torales J. Salud mental y calidad de vida autopercibida en estudiantes de medicina de Paraguay. Revista Científica Ciencia Médica. 2017;20(1):5-10. URL.
14. Rojas-Melgarejo J, Mereles-Oviedo F, Barrios I, Torales J. Síndrome de Burnout en estudiantes de medicina de Santa Rosa del Aguaray. Med Clín Soc. 2017;1(1):26-30. URL.
15. Torales J, Barrios I. Aburrimiento en estudiantes universitarios. FEM. 2017;20(4):207. URL.

Published

05/16/2019

Issue

Section

Original Articles