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Vol. 2 No. 2 (2018): MAYO-AGOSTO
Vol. 2 No. 2 (2018): MAYO-AGOSTO
Published:
08/03/2018
Editorial
La investigación durante el grado: ¿dónde estamos?
Research during the undergraduate program: Where are We?
Jorge Villalba-Arias
51-53
PDF (Español (España))
Original Articles
Asociación entre Síndrome de Burnout y funcionalidad familiar en médicos residentes
Association between Burnout Syndrome and family functionality in resident physicians
Sandra Marecos-Bogado, Martín Moreno
54-64
PDF (Español (España))
Percepción sobre las competencias de formación del fisioterapeuta de la Universidad Nacional de Asunción
Perception on training competences of the physiotherapist of the National University of Asunción
Marcos Almirón, Iván Barrios
65-71
PDF (Español (España))
Inteligencia emocional de docentes de enfermería según aptitud demostrada en su entorno laboral
Emotional intelligence of nursing teachers according to the aptitudes demonstrated in their work environment
Aida Maidana, Manuel Samudio
72-83
PDF (Español (España))
Discriminación en el ambiente laboral hacia personas con orientación sexual diferente a la heterosexual: un estudio en funcionarios públicos de la Junta Municipal de la ciudad de Asunción, Paraguay
Discrimination in the workplace against people with non-heterosexual orientation: a study in public officials of the Municipal Board of the city of Asunción, Paraguay
Melissa Lird, Iván Barrios, Julio Torales
84-93
PDF (Español (España))
Medical Lessons
Punción aspirativa con aguja fina en nódulo tiroideo
Fine needle aspiration puncture in thyroid nodule
Soon Ja Lee
94-98
PDF (Español (España))
Puntos Clave sobre APGAR Familiar
Key points on Family APGAR
Federico Ismael Vera Ovelar
99-101
PDF (Español (España))
Special Articles
Early age of onset of drug use in Paraguayan children and adolescents: a public health challenge
Edad temprana de inicio de uso de drogas en niños y adolescentes paraguayos: un desafío de salud pública
Julio Torales, Israel González, João Castaldelli-Maia, Marcela Waisman, Antonio Ventriglio
102-107
PDF (Español (España))
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English
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